Генетическая связь между классами веществ

Страница
1

Слайд 1

Особенности освоения понятия генетическая связь между классами органических и неорганических веществ

Авторы опытно-

экспериментальной работы:

Артемова О.Г., Стесякова М.В.

Слайд 2

Генетическая связь

Cвязь между веществами разных классов, основанная на их взаимопревращениях и отражающая единство их происхождения, то есть генезис веществ

Слайд 3

Актуальность

В соответствии с новым образовательным стандартом необходимо освоение учащимися понятия генетическая связь между классами различных соединений

Слайд 4

Противоречия между необходимостью использования понятия генетическая связь

уровнем полученных знаний;

недостаточностью разработки методического обеспечения;

отсутствием системы в формировании понятия;

отсутствием методических рекомендаций по особенностям освоения понятия.

Слайд 5

Гипотеза

Если определиться с особенностями освоения учащимися понятия генетическая связь между классами различных соединений и предложить методики освоения, то повысится качество знаний по предмету химия

Слайд 6

Цель

Определение особенностей освоения понятия генетическая связь между классами неорганических и органических соединений для повышения качества знаний по предмету химия

Слайд 7

Задачи

ознакомиться с опытом известных учителей России по данной теме;

определить особенности освоения понятия генетическая связь между классами неорганических и органических веществ;

провести диагностику учащихся по сформированности понятия;

разработать схемы-связи между классами для освоения понятия генетическая связь.

Слайд 8

Особенности освоения понятия

Последовательное освоение

Использование схем – связей в процессе изучения классов соединений

Использование разноуровневых заданий

Использование возможностей ЦДО

Различные формы взаимодействия учащихся на уроке

Слайд 9

Вопросы диагностического теста (8 класс)

Слайд 10

Вопросы диагностического теста (8 класс)