Технология подготовки и проведения классного часа

Страница
3

Стабильность, для каждого часа день и время определено.

Не рекомендуется классный час проводить в субботу, лучше в первой половине недели.

Слайд 19

Требования к классному часу

Классный руководитель должен иметь план проведения классного часа:

тематика классного часа, дата,

цель воспитательная,

последовательность проведения,

наглядность,

заключительное слово учителя,

выводы по классному часу,

удалось ли реализовать воспитательные цели.

Слайд 20

Формы классных часов

Разговорные: диспуты, обсуждения, беседы, лекции, конференции, устный журнал.

Зрелищно-разговорные: экскурсии.

Праздничные - к знаменательным датам. Можно соединять параллели, вечера, дискотеки (объединенные классные часы).

Игровые классные часы.

Слайд 21

Схема анализа классного часа.

Дата посещения, цепь посещения, тема классного часа, форма проведения . классного часа и цель поставленная учителем.

Как решались воспитательные задачи в ходе классного часа:

а) организация работы с учащимися - индивидуальная, групповая или фронтальная работа;

б) активность и инициативность ребят;

в) распределение поручений при подготовке к классному часу;

г) взаимоотношения учитель - ученики (тон, манера обращения);

Слайд 22

Схема анализа классного часа.

д) дисциплина;

е) внешность учащихся, помещение;

ж) продолжительность классного часа (от 30 до 45 мин., экскурсия - 1 час 20 мин.);

з) направленность классного часа (каждое мероприятие - должно соответствовать задачам школы на данный период);

и) связь с жизнью, наглядность.

Слайд 23

Схема анализа классного часа.

Результат классного часа. Что дало?

Оценка качества проведения.

Выдвижение новых задач для дальнейшей работы.

Воспитание нравственных чувств.

Выводы и предложения заместителя директора по воспитательной работе.