Презентации в powerpoint

Артикуляционная гимнастика
Страница
1

СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО

ПОСМОТРЕТЬ СЛАЙДЫ

Слайд 1

Презентация на тему: «Артикуляционная гимнастика»

Презентация на тему: «Артикуляционная гимнастика»

Презентацию подготовила: учитель-логопед

Манжосина Наталья Зурабовна детский сад № 102 г. Калининград.

Слайд 2

Что такое артикуляционная гимнастика

Что такое артикуляционная гимнастика

Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.

Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.

А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?

Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками.

Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.

Слайд 3

Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее «поставить» правильное звукопроизношение.

Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее «поставить» правильное звукопроизношение.

Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения произношения.

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом.

Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится.

Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут.

Слайд 4

Начнем выполнять артикуляционную гимнастику

Начнем выполнять артикуляционную гимнастику

1.

«Окошко»

-Широко открыть рот – «жарко»

-Закрыть рот – «холодно»

Слайд 5

2.

2.

«Чистим зубки»

-Улыбнуться, открыть рот

-Кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние и верхние зубы.

3.

«Месим тесто»

-Улыбнуться

-Пошлепать языком между губами

«пя-пя-пя-пя-пя»

-Покусать кончик языка зубками

(Чередовать эти два движения)

Слайд 6

4.

4.

«Чашечка»

-Улыбнуться

-Широко открыть рот

-Высунуть широкий язык

-Придать ему форму

«чашечки»

5.

«Дудочка»

-С напряжением вытянуть губы

(зубы сомкнуты)

Слайд 7

6.

6.

«Заборчик»

-Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы

7.

«Маляр»

-Губы в улыбке

-Приоткрыть рот

-Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо

Слайд 8

Перейти на страницу номер:
 1  2  3 

Содержание

Последние добавления

© 2010-2017 презентации в powerpoint