Педагогическое общение

Страница
1

Слайд 1

Педагогическое общение

Педагог-психолог

Климова И.В.

Слайд 2

Педагогическое мастерство

Творческое применение в тесной связи педагогических знаний, педагогического опыта и педагогической техники на основе любви к детям.

Высокий профессионализм учителя проявляется в его умении учить всех детей.

Слайд 3

Педагогическая техника

В основе педагогической техники лежит психология общения.

Для того, чтобы овладеть конкретными педагогическими умениями, нужно понимать их психологические механизмы.

Чтобы овладеть педагогической техникой, нужно овладеть психологией общения.

Слайд 4

Средства невербального общения

Мимика

Расстояние

Паузы

Интонация

Жесты

Позы

Визуальный контакт

Слайд 5

Свойства невербального общения

эмоции

Слайд 6

Свойства общения

По американскому психотерапевту Э.Берну, в человеке существует три «Я»:

Дитя (зависимое, подчиняемое и безответственное существо)

Родитель (напротив, независимый, не подчиняемый и берущий ответственность не только за себя, но и за окружающих).

Взрослый (умеющий считаться с ситуацией, помнить интересы, других и распределять ответственность между собой и другими.)

Слайд 7

Свойства общения

Примитивный уровень

Манипулятивный уровень

Стандартизированный уровень

Конвенциональный уровень

Деловой уровень

Игровой уровень

Духовный уровень

Слайд 8

Барьеры на уроке

Слайд 9

Барьеры в личном контакте

Вопросы

Советы

Критика

Нотации

Угрозы

Уход от проблемы

Приказы

Утешения

Насмешки

Догадки

Слайд 10

Психологические условия установления контакта с учащимися

Слайд 11

Как понимать учащихся

Слайд 12

Дети и упрямство

Слайд 13

Психологические условия умения убеждать