Творческий проект в школе

Страница
2

2.1 Банк идей и предложений

2.2 Исследование проблемы

2.3 Технологическая часть

2.4 Экономическая оценка

2.5 Экологическая оценка

• Заключение

• Литература

• Приложения

Слайд 11

Введение

- Актуальность выбранной темы;

- цель и содержание поставленной задачи;

- планируемый результат;

- межпредметные связи;

- характеристика источников информации (литература);

- оборудование и материалы;

- задачи, которые предстоит решить:

изучить .

описать…

установить .

выявить

Слайд 12

Банк идей и предложений

Слайд 13

Исследование проблемы

- предлагаемая методика и техника выполнения;

- краткий обзор литературы;

- история предмета и техники выполнения;

- исследование материалов.

Слайд 14

Технологическая часть

Технологическая карта

Слайд 15

Экономическая оценка

обоснование экономичности проектируемого изделия,

наличие рынка сбыта.

Слайд 16

Экологическая оценка

Обоснование того, что изготовление и эксплуатация изделия не нанесут вреда окружающей среде и жизнедеятельности человека

Слайд 17

Заключение

- последовательно изложить полученные результаты;

- определить их соотношение с общей целью и задачами;

- самооценка проделанной работы;

- указать пути продол­жения исследования темы;

- задачи, которые предстоит решить.

Слайд 18

II СТРУКТУРА ПРОЕКТА

Слайд 19

ОЦЕНКА ПРОЕКТА

Проект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим критериям:

доступность;

техническое совершенство;

эстетические достоинства;

безопасность;

соответствие общественным потребностям;

удобство эксплуатации;

технологичность;

стоимость.

Слайд 20

Тематика проектов

Тематика проектов носит декоративно-прикладной, исследовательский, социальный характер. При таком разнообразии видов работ многосторонняя проба сил позволяет выявить и развить способности и склонности учащихся, сделать процесс обучения интересным.

Слайд 21