Использование ресурсов сети Интернет на уроках информатики и внеурочное время

Страница
1

Слайд 1

Использование ресурсов сети Интернет на уроках информатики и внеурочное время

Слайд 2

Слайд 3

Уроки с использованием компьютерной сети

(не только локальной, но и глобальной)

не являются традиционными, а значит, они интересны детям.

Слайд 4

Использование технологии WWW или Всемирной паутины, состоящей из миллионов информационных сайтов, связанных гиперссылками, на уроках информатики предоставляет следующие возможности:

8 поиск необходимой информации;

8 оперативную передачу на любые расстояния информации любого объема и вида;

8 доступ к различным источникам информации;

8 интерактивность: сайты можно использовать как в школе, на уроках, так и дома (при наличии доступа к Интернету) для самостоятельной подготовки;

8 использование Интернета на уроках повышает информационную культуру учащихся и развивает стремление использовать Всемирную паутину для самообразования.

Слайд 5

К сожалению, поток информации в Сети практически не контролируется. Сведения, полученные в Сети, не всегда достоверны, поэтому рекомендовано учащимся пользоваться научными образовательными сайтами.

Слайд 6

Использование Сети на всех уроках нецелесообразно, так как информатика, как и любой предмет, предусматривает усвоение учениками огромного объёма знаний.

Уроки с использованием Сети требуют от учителя хорошо продуманной структуры занятий и правильно выбранных методов организации учебной деятельности.

Слайд 7

Формы работы на уроках с использованием Сети

фронтальная (виртуальные путешествия, глобальный сетевой проект);

индивидуальная (поиск, отбор и анализ учебной информации);

в группах (проектный метод);

работа в малых группах вне класса.

Слайд 8

Учащимся предлагается использовать известную коллекцию цифровых образовательных ресурсов для подготовки к уроку, при выполнении домашнего задания

Слайд 9

Интерес вызывают уроки с посещением виртуальных музеев.

При изучении некоторых тем («История развития вычислительной техники», «Поколения ЭВМ»)

Слайд 10